Leren
ik leer anders
Watermerk

IK LEER ANDERS

Na onderzoek blijkt dat leerlingen met een leerachterstand of dyslexie vaak in beelden denken, niet in woorden. Daardoor wordt de lesstof niet begrepen en onthouden. Het onderwijs is meestal gericht op de meerderheid van de mensen, die auditief digitaal leert (= via gehoor).

Slechts een kleine groep leert visueel. Bijles helpt onvoldoende omdat ze dan meer informatie op ‘foute’ wijze krijgen aangeboden. Door de informatie te vertalen naar beelden, kan deze groep zich de lesstof wel eigen maken.

Tijdens deze individuele training van 6 lessen leer je deze techniek zelf toepassen. Ideaal om je beelddenk-kracht vervolgens op school en daarbuiten zo goed mogelijk te benutten.